ЯК ВИРОСТИТИ ДИТИНУ ВІЛЬНИМ І ЩАСЛИВИМ?

Вальдорфська педагогіка, яка ставить своєю метою – виховання вільних, творчих, незалежних і щасливих людей, симпатична дуже багатьом. Але не у всіх є можливість віддати своїх дітей у вальдорфський дитячий садок або школу, однак використати деякі принципи і знахідки вальдорфцев батьки можуть і в домашніх умовах.
🔹• Спробуйте цей принцип на практиці. Прагнете зацікавити дитину якоюсь справою, замість того, щоб змушувати. Відкриття навколишнього світу: Основний педагогічний метод вальдорфської педагогіки – спільне з дорослим відкриття навколишнього світу і здивування їм. Ви бачили коли-небудь, як дивується немовля, який вперше виявив, що у нього є ніжки? Обмацує і тягне ногу в рот, регоче і тішиться: “Ой, що це? Рухається, смачне, моє?" Як швидко ми втрачаємо здатність дивуватися навколишнім світом! Звичайно, складно помітити в звичних речах щось незвичайне. Але спробуйте, адже малюк, який дорослішає поруч з вами, може пройти повз багатьох гарних речей.
🔹• Не відмахуйтеся, коли він показує вам на що-то з його точки зору цікаве, хоча вам це здається абсолютно звичайним. Камінчик, відірваний шматочок аркуша...Погляньте по-новому і здивуєтеся ЩИРО. Подякуйте малюка, адже інакше ви пройшли б мимо.
🔹• Звертайте увагу дитини на КРАСУ: "Річка сьогодні така синя-синя, а в садочку так пахне осіннім листям, а на шкірці банана такі коричневі цятки з'явилися".
🔹• Помічати красиве у звичайному: "Яка химерна тріщина на кам'яній стіні, мимо якої ви ходите кожен день, але не помічали, а яка шорстка кора у цього старого дуба". Розгляньте, поторкайте її разом, не пропустіть муравьишку, який тягне величезну соломинку і блискучий від дощу асфальт.
🔹• Заберіть разом під стіл або під ліжко, давненько ви не бачили, як виглядає світ звідти.
🔹• Посадіть разом квітка (пшеницю, цибулю тощо), спостерігайте разом з дитиною, як він проростає, як розпускається бутон. Добре, якщо у малюка є своя лієчку, і він може сам піклуватися про рослину.
🔹• Послухайте кілька хвилин "тишу" (у вальдорфському дитячому садку це роблять постійно).

🔹• Принесіть взимку сніг і поспостерігайте, як він розтане.
🔹• Спостерігайте, як розпускається навесні листя, як зацвітає і дозріває потім рослина, як осипається і засинає на зиму.
🔹• Візьміть якісь предмети (каміння, листя, каштани, палички, поролон тощо), поспостерігайте, як вони ведуть себе в воді: тонуть або спливають.
🔹Повсякденні справи. Вихователька у вальдорфському дитячому садку, як мати в будинку, поперемінно займається всілякими необхідними домашніми справами. Сюди відноситься, наприклад, штопання, прасування, лагодження іграшок або художня діяльність, наприклад, малювання аквареллю. Часом вона залишає своє робоче місце, щоб відсвяткувати з групою діточок день народження ляльки, або, скажімо, здійснити подорож на пароплаві, чи кому-небудь допомогти.
🔹• З безлічі повсякденних занять виберіть прості і доступні для огляду, яким діти легко наслідують: прання, приготування сніданку, підмітання підлоги і т. д. Запросіть дитину допомогти вам.

🔹• Научите его резать вареные овощи (не очень острым ножом) для салата, шить и вязать вместе с вами, взбить крем для торта, просеять муку и т. п. Рисование, лепка: Для рисования вальдорфцы используют только три цвета – красный, синий и желтый. Смешивая их на влажной бумаге, ребенок получает разнообразные оттенки. Дети не изображают что-то конкретное, просто балуются красками. Да и рисование как традиционный предмет тут не преподают. Швидше, колір впливає на світовідчуття дитини: червоний – гучний, святковий, синій – тихий і скромний, зелений – наївний, фіолетовий – урочистий, жовтий – радісний.

Радо і корисно провести час з дитиною, допоможе simbanala.com.ua